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依法治校活动方案范文

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为了深入贯彻依法治校,强化“法律进校园”活动,全面增强中小学校法治教育工作,依据镇实际情况,特制定本方案。

一、指导思想

以全面发展的科学发展观为指导,以“弘扬法治精神,普及法律知识,共建和谐社会”为主题,以提升学校法治管理能力为目标,以提升青少年法律素养为重点,坚持道德教育与法治教育并举,法治实践与法治教育相结合,积极推行“法律进校园”活动,引导全体师生自觉学法、用法,增强法律意识,共同构建和谐社会。

二、工作目标

结合课堂教学,大力普及知识,引导师生依,将法治教育与校园文化建设相融合,培养青少年的法治意识和责任感,深入扎实开展法治教育与实践活动,进一步增强教育系统干部的社会主义法治理念,提升依法执教能力与水平,提高依法管理的效能;进一步增强师生的法律意识,提升青少年法律知识水平,提高师生的法律素养,进一步完善法治教育网络,形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局。

三、普法内容

“法律进校园”旨在对大学生、中学生及有接受法治教育能力的小学生进行法律知识教育。每年的教育学习时间,教师及管理人员不少于40小时;学生完成一定的学习任务。

学校法治教育的主要内容包括:树立社会主义法治理念,组织师生学习《》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《环境保》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规,进一步提升师生的法治观念和法律素养。

四、普法任务

一是组织全体教职工开展法律法规知识培训,提高依法决策、依法管理和依法执教的能力。深入学习社会主义法治理论,重点组织师生学习相关法律法规,进一步提升教师的法治观念和法律素养。以依法治校为核心,完善机制,推行责任制,推动依法治教进程。强化教职工的社会主义法治理念。各校管理人员和教师每年学习时间不少于40小时,教育学生完成规定的学习任务。

二是结合课堂教学,大力开展法律知识宣传和社会主义法治理念教育,使法治理念深入人心。

三是深入进行以“学法、讲权、讲责、讲义务”为核心的主题教育活动,引导师生依,自觉履行义务,切实维护师生权益。

四是将法治教育融入校园文化建设,推安和谐校园建设,提升师生法律素质。

五是完善法治教育网络,形成基层部门、学校、社区和家庭“四位一体”的有效宣传教育机制。

五、活动内容及要求

(一)开展普法骨干培训。利用校长会议,组织中小学校长进行法律法规知识培训,提升学校领导法律意识,树立依法办学、依法治校观念,提高学校领导法律宣传教育能力,把法律教育作为领导培训和任职的必修内容,把依法治校作为评估领导作用和实施素质教育的重要指标。

(二)加强教职工法律宣传教育。利用教育工作会议,组织全体教职工进行法律法规知识宣传教育。将法律教育纳入教师培训、考核重要内容,结合师德建设和育人实践,组织教职工学习法律规范及教育专业法律知识,增强教职工指导学生学法、培养法治观念的意识与水平,促进广大教职工依法执教,坚守社会主义教育方向,全面贯彻教育方针,严格遵守职业道德规范,以身作则,为人师表,爱岗敬业,教书育人。

(三)加强儿童少年法律宣传教育。

1、每学年至少举行两次学生法律知识讲座。由镇普法领导小组在春秋学期深入龙街镇中学和各完小开展法治讲座和赠送普法书籍活动。

2、加强课堂法治教育。学校充分利用课堂作为青少年法治教育的主要渠道,确保法治教育计划、教材、师资、课时“四落实”。积极开设《法治教育》等课程,每学期课时不少于6节。将法治教育融入相关学科教学,与道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范教育紧密结合,与交通安全、禁毒、国防、环境保护等专题教育有机整合,适应青少年身心成长特点,提高法治教育针对性和实效性。

3、开展多种形式的青少年法治教育活动。各中小学校通过升旗仪式、主题教育、社会实践及举办法治讲座、法律知识竞赛、法治黑板报宣传、法律咨询服务等多种形式,生动、活泼、有效开展法治宣传教育工作,树立崇尚法律、遵守法律意识,增强法治观念,成为爱国守法、明礼诚信的合格人才,养成依法行使权利、履行义务、自觉用法律规范行为的习惯。

4、建立学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络,以法治教育为主线,拓宽教育渠道。学校在家长会时邀请法治副校长作报告,宣传法律知识和科学教育方法,提高家长法律意识,配合学校对学生进行法治教育。特别关注留守儿童和进城务工人员子女等重点人群,保障青少年健康成长。

(四)加强校园法治文化建设。各中小学校通过设立法律书橱、开辟法治宣传栏、粘贴法治挂图、播放法治教育影片等形式,定期宣传基本法律知识,加强校园法治文化建设,营造学法用法育人氛围。以“依法治校园”为载体,强化学校法治管理。建立健全学校教育、教学日常管理制度,确保各项制度不与法律法规冲突。重大决策和重要活动应依法进行,形成严格的工作程序和制度。

六、工作措施

(一)加强领导,健全组织

成立龙街镇“法律进校园”活动领导小组,明确职责分工。

(二)提高认识,整体推进

各中小学校要充分认识“法律进校园”活动的重要性,增强责任感,将其作为法治宣传教育的重要载体,提供必要的物质支持,加大推进力度。学校作为活动具体实施单位,需建立健全协调运作的责任机制,确保领导有力、职责明确、工作规范有序。各部门应积极配合,协同工作,整体推进。

(三)制定计划,组织实施

镇普法工作领导小组要结合实际,制定“法律进校园”实施方案,明确目标、措施和实施步骤。工作进度需严格按计划执行,并注重工作实效,及时总结反思,加强工作针对性。专人负责,抓实工作,建立学校法治宣传教育责任制,将法律学习纳入教师继续教育内容,与师德建设相结合,考核评议时纳入法律学习情况,创新工作方式,确保“法律进校园”工作落地实施。

(四)加强指导,树立典型

镇普法工作领导小组要加强对学校“法律进校园”活动的检查指导,确保有计划、有措施、有总结。善于发现问题,探索解决问题的新方法,增强工作实效性。及时发现典型,推广典型经验,并上报相关材料。领导小组办公室要根据工作进度组织专项督查,确保活动全面开展。

(五)发挥媒体作用

利用广播、电视、板报专栏、新闻简讯等媒体,及时宣传活动进展情况和典型经验,吸引更多人参与,形成良好的氛围,促进活动深入发展。
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