班务工作计划模板集锦

　　本学期我们托班有新入园幼儿2名，托班班务工作计划(下学期)。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后擦嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新年开始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。

　　一.现况分析：

　　幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，他们常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二.工作任务：

　　常规工作：

　　1.班级卫生保健管理：

　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的.卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

　　2.幼儿生活管理方面：

　　随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌面、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴；能安静入睡，睡姿正确。 在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方。

　　3.幼儿安全管理与教育：

　　结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。

　　4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

　　幼儿教育教学工作

　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的 “语言、社会、健康”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。

　　1.重视个别教育

　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。

　　2.加强特殊幼儿的护养工作。

　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。

　　3.环境布置

　　墙面的更新

　　措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我，工作计划《托班班务工作计划(下学期)》。

　　区域活动材料的整理和投放

　　措施：

　　1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。

　　2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。

　　3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。

　　家园互动，互相合作，协调一致

　　1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　3.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

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　　一、指导思想

　　以《实验中学20xx年春学期学校开学工作报告》为本班班务工作的核心指导思想，认真学习政教处在2月份班主任月度例会上提出的各项要求，结合本学期我校德育工作的主旋律——主体参与校园德育文化的建构，积极参与有关班级管理与德育文化建构的工作，创新德育模式，加强班级文化和宿舍文化建设，促进学生良好习惯的养成。

　　二、工作目标

　　在以往的班级素养基础上，进一步通过常规工作的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，提高学生的道德水平，同时通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想认识，进一步明确人生目标，努力使自己成为对社会有用的人才。积极响应学校实施的“主体参与德育模式”，着重巩固良好的学风，进一步增强学生的学习主体性。做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力量，充分合理地挖掘学生潜能，激励学生抓差补缺，全面提高文化素养。抓好体育锻炼，增强学生体质。在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉感；在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。提高学生的学习效率，促进学生心理健康发展，减少和杜绝心理疾病的产生。加强班级文化和宿舍文化建设。配合学校的规定，培养学生遵守纪律、热爱劳动的.良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风建设。

　　三、工作思路

　　1、继续巩固班干部队伍体制，做到凡事有人负责，班干部吃苦在前，享受在后。

　　2、微调班级综合素质量化积分考核方案，做到公平公正，起到引导学生积极要求自己的作用。

　　3、将宿舍管理纳入班级常规考核，做到每日在班公布宿舍各项情况，引起大家关注。

　　4、将座位调整和积分、班币结合起来，采用拍卖的形式，做到公平公正。

　　5、将学生作业、周：练与班币挂钩，班币与座位、荣誉直接联系。

　　6、调动家长的积极性，积极发挥家委会的职能。

　　7、提高团支部工作效率，使组织活动和宣传活动切实发挥作用。

　　四、具体安排

　　1、第1周：开学工作布置，安全教育

　　2、第2周：班干部、座位和组内编制微调

　　3、第3周：按新的大组编制重新综合素质量化积分考核，达到总分的90%及其以上的同学上照。

　　4、第4周：开始落实作业、周：练的检查与班币的联系

　　5、第5周：月考动员，做好考前辅导并加强诚信考试教育

　　6、第6周：召开小规模的家长会，召开家委会下学期第一次会议

　　7、第7周：有关清明节的传统文化的教育，加强尊师重教，孝敬父母和长辈的教育

　　8、第8周：合唱团和摄影社的建立

　　9、第9周：交流科学的学习方法

　　10、第10周：期中考试动员

　　、第xx周：期中考试

　　12、第12周：期中考试情况分析

　　13、第13周：宿舍文化展示

　　14、第14周：教育男女生正常交往

　　15、第15周：读书情况交流

　　16、第16周：语数外学习方法指导

　　17、第17周：选科指导

　　18、第18周：哈佛学习精神教育

　　19、第19周：西点执行力培训

　　20、第20周：感恩教育

　　21、第21周：期末考试

　　22、第22周：布置放假相关事宜

　　本计划借鉴前辈思想加上自己的思考，有不到之处，敬请指正！

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　　一、情况分析：

　　本班共有xx名学生，其中有x名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有6名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

　　二、本期奋斗的目标：

　　1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓励学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

　　2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

　　3、教师应让学生明确六年级这一段的学习时间是他们人生的第一个转折点，把握好这个转折点是一个关键，应从思想上加以高度重视。

　　4、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。

　　5、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

　　6、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感，争向“优秀班集体”靠拢。

　　7、教师要协调好与认课教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。

　　8、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

　　三、实现目标的措施：

　　1、扎实开展爱国主义教育活动

　　（1）爱国主义读书竞赛活动。

　　（2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。

　　（3）开展以“弘扬和培养民族精神”为主题的活动，让学生了解民族精神内涵、增强民族自豪感，振奋民族精神，凝聚民族力量。

　　2、强化行为规范的养成教育通过评比“优胜小组”、“优秀队员”等形式。从阅读、课堂、课间、就寝、作业、卫生等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以奖励，调动学生争当小标兵的热情。

　　3、合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

　　4、督促学生上好“两课两操”，鼓励学生积极参加体育锻炼。

　　5、教师应做好学校与社会的配合，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

　　6、班主任应充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。

　　7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活情况，去分享他们的快乐与痛苦，让教师与同学实现心与心的沟通。

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　　一、班级情况分析：

　　本班共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。由于学生已经入学二年，学习习惯、卫生习惯、生活习惯、安全习惯已经初步养成。但班级中还有一些同学，调皮捣蛋，不能约束自己的行为，导致纪律非常差。还有一部分学生则是学习不够努力，不积极向上，上课不能认真听讲，表现被动。这两部分同学应该从思想上多与其沟通，多找闪光点，使他认识到自身存在的问题，循循善诱，使他们很快地适应小学的学习生活，使之不断进步。

　　二、指导思想：

　　本学期仍然要以学校的正确领导为方向，以爱国主义、集体主义、法制教育、和心理健康教育为主要内容，以加强学校对学生的基本道德和文明习惯养成教育为重点，加大学生的思想教育。使学生的常规管理能更上一个新台阶。同时，建立家庭、社会学校为一体的德育网络教育，提高教师在社会上的口碑。

　　三、工作目标：

　　加强常规管理，使班级班风正，学风浓，学生守纪、文明、向上;培养学生良好的行为习惯和健全的人格;使每一个学生都得到重视和发展;使班级工作更为出色。

　　四、具体实施措施：

　　1、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容，强化学生的常规管理。

　　(1)开学后第一周的时间，进行寒假工作总结，写出寒假情况分析，结合假期学生活动情况表扬这期间典型的好人好事，抓住时机对学生进行思想教育。

　　(2)开学初，组织学生学习《小学生礼仪常规》、《小学生守则》、《日常行为规范》、查找班级在思想、纪律、卫生、学习等方面存在的问题，制定出本学期的整改措施。

　　(3)在班级中继续开展争夺小红旗的活动，提高学生各方面的积极性。

　　2、开展好丰富多彩的班队会活动，扎扎实实地把学校作为对学生教育的主阵地。

　　(1)充分利用“教师节”、“国庆节”、“元旦”等重大的节日，开展爱国主义教育和实践教育的系列化活动。

　　(2)配合学校的的艺术教育活动，广泛开展艺术活动。

　　(3)每月利用班队会的时间，对学生进行各方面的教育。

　　(4)班队会做好备课，并尽量将活动的权利交给学生。让学生自觉参与活动，提高自己的活动能力。

　　(5)积极支持并参加学校组织的优质班队会评选。

　　3、班级设立监督岗，让学生自己管理自己，让全班的同学都竞争上岗。

　　4、按期进行设岗的角色轮换，并及时让学生反馈信息，班主任及时掌握情况，有的放矢地开展班级的管理工作。

　　5、建立评比台，在班级中展开纪律、卫生、学习、管理各方面的评定，激发学生的兴趣。

　　6、与家长建立良好的家校关系，加大学校工作的宣传力度。让学生家长能够支持班主任工作。

　　7、充分发挥班级中班干部的带头作用，让他们带好管理的头，使被动的中等生产生管理的欲 望，积极参与到班级的管理中。使经常破坏常规的同学受到感染，改掉自己的坏习惯，使班级中形成一种良好的学习和工作的风气。

　　8、将评比与期末三好学生的评选挂钩，鼓励学生争章、争夺小红旗。充分利用评比台和小黑板的作用。

　　9、利用家长学校与家长进行联络。搞好家长学校一刊的宣传工作。

　　10、积极开展家访活动，并做好家访记录。

　　11、与学生建立平等、民主、朋友的关系。用自身的正气感染学生，熏陶学生。带动班级集体向上。