健康领域:
1.能高高兴兴上幼儿园,了解。熟悉幼儿园的生活。
2.不害怕健康检查和各种健康接种。
3.一道幼儿学会上体直立,一个跟着一个走,能听信号走出圆圈。
4.对体育活动感兴趣,能参加做操,游戏等体育活动。
社会领域:
1.喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2.认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3.了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母,爱老师,喜爱自己的家和幼儿园。
4.享受与同伴分享的乐趣。
语言领域;:
1.引导幼儿注意聆听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2.能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3.引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
科学领域:
1.引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2.在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
艺术领域:
1.引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作正确的反应。
2.支持,鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单,色彩鲜明的美术作品。
一、指导思想:
教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣,学生应以自己的班主任为荣,班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后但是要对得起学生。
二、班级基本情况和目标:
我班共有学生50人。其中男生25人,女生25人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、工作要点
(一)、加强班风建设
1、班级工作计划
要 以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作计划的安排,引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少 年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实 施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校 园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。
2、营造向上氛围
根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,创作班歌等。
(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、班干部培养工作计划
班 级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严 格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要 能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(二)、班级考核评比
加强常规检查评比
在 上学期的基础上,本学期将不断完善《班主任工作考核细则》,并继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发 动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等,并经常开展形式多样、生动 活泼的班队活动,使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。
文明礼仪指导
1.引导幼儿看到长辈时学会主动问好。
2.指导幼儿用正确的方法拿纸巾擦嘴。
3.指导幼儿户外活动独立尝试拉拉链。
4.鼓励幼儿清楚的表达自己内心的想法
生活指导工作
1.培养幼儿良好的盥洗习惯,做到认真洗手。
2.培养幼儿便后冲马桶并认真洗手。
3.引导幼儿认真吃饭,做到吃饭时不玩不说话。
家园共育
1.培养幼儿良好的时间观念,能按时来幼儿园。
2.指导孩子自己的事情自己做。
本月活动
幼儿开学
主题活动
白天和黑夜的交替变化容易被孩子们观察到,但是要理解,还需要我们老师做形象比喻,地球绕着太阳转,月亮绕着地球转,同时地球和月亮都在按固定的周期自转。太阳是近似圆形的大火球,太阳发出的光芒向四周照射。地球是近似的圆形球。当太阳从一个方向照射地球时,地球只有一个球面接受到了太阳光,这个球面就形成了白天,而另外一半的球面就行成了黑夜。随着地球的转动,背面有朝向了太阳光,原来黑夜的地方就变成了白天,原来是白天的地方变成了黑夜,为了便于孩子理解,我们把灯泡当作太阳,皮球当作地球,模拟地球接受阳光的照射和自转,在孩子理解白天黑夜的基础上,延伸主题活动。
艺术活动
艺术空间:《森林里的蘑菇》、《我会变》、《狮子的发型》、《下雨了》
杰立卡:《复习杰立卡》、《认识宝盒》、《操作宝盒》(一)(二)
图书阅览:《聪明的狐狸》、《我不哭》、《汤姆上幼儿园》、《秋天》
形体活动:《踏踏舞》、《兔子舞》、《模仿操》、《请你像我这样做》
科学活动:《美味的饼干》《弗雷德做泡泡》《变大的蘑菇》、《消失的宝石》
环境创设与
材料投放
1.图书区:培养幼儿喜欢看书,并安静有序的欣赏图书。
2.美工区:在保护自己的前提下,学习用剪刀剪出简单的图形。
3.自然角:观察红薯和土豆从新鲜到变质的过程。
4.益智区:了解各个区域玩具的玩法,并学会玩具分类。
家园合作
1.请家长养成孩子良好的`作息时间,按时睡觉、起床。
2.督促宝宝多喝温开水,保证孩子的饮水量。
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