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　　活动主题：浓情夏日，浪漫七夕

　　活动时间：20xx年7月31日~20xx年8月5日

　　活动内容：

　　一、七夕超值盛惠活动

　　1、推出“七夕当日关注微信即有礼”活动，扩大粉丝群及影响力。

　　具体活动内容：关注雪肌妮丝美容院官方微信，即可获赠浪漫香薰挂瓶1个。

　　2、推出超值的七夕美容护肤大礼包，让你和TA美丽约会！

　　具体活动内容：活动期间客户消费雪肌妮丝产品达299元者，可获赠价值999元的七夕美容护肤礼。

　　3、紧扣节日，推出七夕夏天出游防晒优惠套餐，助力情侣出游旅行。

　　具体活动内容：凡在七夕节当天，在美容院购买防嗮套装满399元，即可获得简约旅行套装+防紫外线伞。

　　二、七夕抽奖活动

　　美容院举办“七夕抽奖，全城派礼”活动。

　　具体活动内容：凡在1个月内到该美容院进行消费达一定额度的消费者均有机会参加现场抽奖活动。七夕当日抽出大奖，小奖为产品或赠品，奖品设置吸引力的大奖为香港/澳门/泰国旅游名额2个，吸引市场关注和参与，扩大美容院知名度。

　　三、旧带新、携带亲友的“美丽盛宴·七夕闺蜜价”

　　具体活动内容：凡旧客带新客到雪肌妮丝美容院做美容，则推出“七夕闺蜜价”，在原有的价格基础上减免约99元、199元、299元……

　　四、七夕，雪肌妮丝美容院帮你把爱大声说出来

　　具体活动内容：七夕当日凡在雪肌妮丝美容院见证下，在美容院门前与女友大声表白者即可获得价值99元的美容现金优惠券1张及浪漫香薰挂瓶1个。

　　美容院七夕可策划的活动需根据聚人气、拓顾客、销产品、树品牌为原则和方向，围绕节日及时下热点，让活动更出师有名且更具诱惑力，这样，才能击中顾客内心，留住顾客。

　　活动宣传：

　　1、在人流比较多的街头发放优惠券、DM宣传单

　　2、在美容院门口张贴海报，挂横幅等

　　3、赠送玫瑰花、巧克力等浪漫的情人礼物

　　活动注意事项：

　　1、美容院店内布置需要注入喜庆的色彩，需要多注入浪漫的情人节元素，玫瑰花，粉色气球，等喜庆元素必不可少。

　　2、美容院推出的套餐，有限期为半个月。

　　3、对情人节上班的美容师们，给予温馨的花朵和巧克力，让员工们感受到美容院的爱和用心

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　　一、活动背景

　　中秋节是下半年来第一个销量高峰，借此机会开展促销活动，刺激消费者，拉动销量，并加强公司外在形象。

　　二、活动主题：

　　“用心连成全家福”，有心就幸福。强调对家庭的重视。

　　三、活动时间：略

　　四、活动形式：

　　1、赠送

　　2、有奖销售

　　五、活动资料：

　　1、凡是在活动期间购买本店288元以上珠宝，即可获得全家福金饰系列其中的父亲金戒。

　　2、凡是在活动期间集齐全家福金饰系列五款产品，即可获得中秋大礼，全家福XX牌。

　　3、凡是在活动期间在本店消费金额到达1500元起的，即可获得会员金卡，享受折上折的待遇。

　　4、凡是在活动期间在本店购买珠宝或是集有以往本店1500元以上消费凭据者即可参加中秋大抽奖。

　　六、活动宣传：

　　1、提前造势，做好宣传。

　　2、报纸、电视台、书店、宣传彩页组合宣传。

　　3、店面布置要贴合主题气氛。

　　七、活动预算：

　　珠宝中秋节促销方案要根据实际状况来准备，并做好事后总结工作，以备再战。

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　　电信11101班

　　一、活动背景：

　　我们作为大学生已近一年，但是在心理方面，多数大学生并没有从根本上蜕变成当代大学生，至此，为迎接即将而来的“5.25”大学生心理健康日，加强我班的精神文明建设，增强同学们的心理健康意识，我班开办了以“大学生心理健康”为主题的班会。

　　二、活动目的及意义：

　　希望通过此次活动，让同学们认识到心理健康的重要性，增强同学们的心理健康意识，进而加强我班的精神文明建设。

　　三、活动主题：

　　5.25大学生心理健康

　　四、活动对象：

　　电信11101班全体学生

　　五、活动时间：

　　-5-23

　　六、活动地点：

　　教学楼a107

　　七、活动流程：

　　1、前期工作：找好教室，准备调查问卷，安排各班干具体工作。

　　2、具体内容：由积极分子担任主持人，引入主题班会

　　由心理委员做开场性发言

　　由班委协助主持人分发调查问卷并填写，统计结果请同学们围绕班会主题踊跃发言，进行互动请2班同学视情况发言

　　请本班班长根据调查结果和学生发言，总结陈词主持人宣布班会结束

　　电信11101班心理委员xx年5月23日星期三

　　电信11101班“大学生心理健康”主题班会调查问卷同学们好！为了更好地贯彻5.25大学生心理健康日的思想，了解同学们的思想动态，现做如下不记名调查，希望同学们主动配合，积极参与。

　　请对如下问题作出选择：

　　1、刚入大学，你有感觉迷茫，无所适从吗？a.有b.没有

　　2、现在的大学生活，是你想要的吗？a.是b.不是

　　3、你有认真考虑过自己的未来吗？a.有b.没有

　　4、你有为情所困的时候吗？a.有b.没有

　　5、你现在的学习动机来自于哪里？a.家人b.朋友c.恋人d.自身e,其他

　　6、你有勇气在公开场合发表自己的看法吗？a.有b.没有

　　7、你有没有出现过下列灰色心理状态？a.有b.没有

　　情绪低落，苦闷；懈怠，冷漠，对事物缺乏兴趣；食欲不振，对自己没有信心，对事物畏难；人际交往退缩回避；周期性的情绪起伏：情绪高昂时很积极，充满活力，低落时，消极萎靡，自己也不知道原因。

　　8、你是否有下列亚健康心理出现呢？a.有b.没有

　　a.学习焦躁心理状态：主要表现为精神紧张，把不严重的问题放大化，过于担心，常有压抑感，对外界反应有极端化倾向，焦躁不安，想找人发泄。

　　b.人际交往弱势心理状态：主要表现为人际交往退缩，消极，敏感，很难与人沟通，与异性沟通更加困难。或是为人处世处处以自我为中心，不听取别人的意见。

　　c.情爱挫折心理状态：因爱情出现曲折而产生过分强烈的情绪并走向消极状态，又久久不能自我调节的这种心理反应。

　　d.过敏性认知反应心理状态：对事物的认知反应呈现的性质和状况，而做出放大的`超乎常人认知判断而自己又深信不疑的心理状态。

　　请简要回答如下问题：

　　1、请问，你怎样看待大学生心理健康？

　　2、请问，在目前的大学生活中，你遇到的最大心理问题是什么？自己有解决办法吗？

　　3、你认为，怎样才能更好地改善当前大学生的心理现状？

　　感谢同学们的积极配合，希望同学们开心学习每一天！