今天，银监会召开党委会议，传达学习党的xx届二中全会精神，银监会党委书记、主席尚福林出席并讲话。尚福林强调，银监会系统各级党委要认真学习在二中全会上的讲话精神，落实好政府职能转变要求，切实改进工作作风，不断推动银行业改革发展和监管工作。
会议认为，党的来，高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结带领全党全军全国各族人民，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，各项工作取得新进展，以新的面貌、新的作风树立了良好形象，赢得了全国各族人民的衷心拥护和国际社会的好评。
尚福林在讲话中指出，贯彻落实重要讲话精神，重点是落实好政府职能转变要求，关键是切实改进工作作风，结合银行业改革发展和监管工作实际，当前要突出抓好以下工作：
一是支持经济发展。全面贯彻落实党的精神和中央经济工作会议决策部署，坚持稳中求进，坚持扩大内需，正确引导信贷投向，推动降低企业融资成本，确保信贷资金投入实体经济，着力加强对重点领域和薄弱环节的信贷支持，着力推动经济发展方式转变和产业结构战略性调整，做好城镇化配套金融服务，支持实体经济持续健康发展。
二是防范化解风险。高度重视金融领域存在的风险隐患，坚决守住不发生系统性和区域性金融风险的底线。当前，要重点防控好平台、房地产、企业集群和产能过剩行业等领域的信用违约风险，理财、代付以及银证、银基、银保、银信等合作类交叉性业务领域的表外业务关联风险，影子银行、民间融资和非法集资等领域外部风险传染。
三是加强金融创新。按照全面建成小康社会这一宏伟蓝图对金融服务提出的新要求，以金融创新促进实体经济与银行业良性互动。一方面，推进银行业科学合理布局，探索民间资本进入银行业的新方式，加快社区银行建设，完善银行业组织机构体系。另一方面，加强业务产品和管理机制创新，持续提高银行业的竞争力，推动实现发展速度、质量和效益的协调统一。
四是加强党的建设。按照党的对党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设作出的部署，坚定理想信念，加强党性修养，改进工作作风，倡导勤俭节约，坚持真抓实干，切实以作风建设的新成效凝聚推动金融发展的强大力量。突出坚持党要管党、从严治党，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不断推进银监会系统党的建设科学化水平。
尚福林强调，银监会系统广大党员干部要紧密团结在周围，在政治上思想上行动上始终与党中央保持高度一致，深入贯彻党的和一中、二中全会精神，用党的精神武装头脑、指导实践、推动银行业改革发展和监管工作，不断增强工作的前瞻性、进取性、创造性，为完成党的各项战略决策部署、实现全面建成小康社会奋斗目标做出新的更大贡献。
争先创优是以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。在我校开展“争优创先学习活动中”，我积极响应并实践，现将在本次活动中的表现做一汇报。
一、带头学习提高情况
学习实践科学发展观对全党来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高自觉性、保持良好发展的一次重要机遇。
树立和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成共识和合力的过程。在“争优创先学习活动中”作为教师的我，不仅自觉学习而且引导组内教师共同学习，通过学习，我认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性、全局性的重大影响。
二、带头践行师德情况
学习了“三个代表”和《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师道德规范》后，我不断反思自己，在思想上我始终能保持高尚节操，为人师表，从不利用教师职业便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，从不未经批准向学生推销或摊派学习资料、用品并从中牟利，从不动员，组织学生参加有偿补课并从中牟利，从不体罚、变相体罚学生，能公正的对待所有的学生，使学生产生一种公正感，愉悦感，对我产生一种信赖感，从而形成良好的师生关系，生生关系，对家长能以诚相待并尊重家长，对自己要求严格，工作上兢兢业业，生活中热心助人，追求正直善良的人格，秉直的人生态度和民主的思想境界。这样的职业道德有助于我产生一种积极的非权利影响力，有助于在学生面前树立良好的形象，和无形的榜样，无声的激励学生努力上进和正直做人。
在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、带头争创佳绩情况
上学期我校开展“高效课堂建设年”活动，为使本次活动达到良好的效果，开学初，作为教研组长的我就带领全组八位教师大胆改革教学方法，努力探索教改新路，并从我们组内教师的需要入手，针对教师的教学困惑、教学薄弱点，有征对性地组织教师学习专业理论，以集体培训和个人自主研修相结合，理论提高与实践相结合，多途径、多形式地组织教师学习现代教育教学理论，学习和掌握有效的教学策略，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”、从“课堂实践”到“反思总结”、从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，营造浓厚的专业学习氛围，让理论学习真正服务于教师的课堂教学，促进教师的专业成长。
俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，在组内教师迷惘困惑时，我还积极组织教师共同走进课堂，深入研究，在具体课例中去摸清教学的轨道，方向。由于我们组人员相对多一些，所以我们常常不定时的进行专题讨论，有时是分享教学中新的收获，有时是探讨课堂中遇到的困惑，有时就教材解读中需要商榷的问题而唇枪舌战;此外，我还组织组内教师共同学习了杜郎口、永威小学课堂模式、李炳亭高效课堂报告摘要等教学先进经验。老师们在这样研讨的氛围中，教研积极性也大大增强。不仅了解课堂的变化，学习他人的经验，反思自己的教学，提高了鉴赏课堂的能力，而且进一步引领了自己的课堂教学行为。正是在我的带头引导下，在我校“高效课堂”年活动中，本年级教师的课改步伐走在了全校教师的前列。
我校的博客在全市乃至全省都小有盛名，如今在博客上发表自己的日志、参与教师间的交流，已经快成为我组每位语文教师的一个习惯。记得，在组内教师刚刚建立了自己的教研博客时，大家都处于迷茫状态，作为教研组长，我积极地督促大家在工作之余，及时地把自己在教学中反思、案例、收获等发表在自己的教研博客上，在大家遇到问题时，我及时地帮助他们解决，此外，我还在组内倡导大家关注其他同行的博客，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
一、当今社会是信息的社会，是知识经济大爆炸的社会
科教兴国，是党和国家实现民族强大的伟大战略决策和必然的历史选择。世界各国经济实力的较量，归根到底是民族素素质和人才素质的较量，故教育事业受到党和国家高度重视和密切关注。经济要振兴，需要科技发展，科技发展靠人才，人才培养靠教育，教育发展靠教师队伍。教师素质高低直接决定着培养人才素质高低，直接关系到中华民族的素质和中国社会主义的前途。
二、教师作风建设
教师作风建设活动不但是实现--的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。通过学校开展的一系列活动我谈谈自己的学习体会：
在政治思想方面，时刻用共产党员的标准要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的审美意识的培养，提高他们的审美水平，激发他们学习美术的积极性，努力提高教育教学质量。
自古就是“教书育人，为人师表”。美术教师同样也承担着“育人”的责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
新时代的师德应注入新的内涵：
一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要像---提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”;
第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;
第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。
我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我们努力做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。时时刻刻牢记“八荣八耻”。
通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步认真学习马列主义理论精神，及时掌握党的工作重点方针。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
三、未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争
推动教育事业发展的主体—教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。
因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育战线作风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
自我局开展“改进工作作风、密切联系群众”主题实践活动以来，我通过积极参加集中理论学习、认真领会在中共中央政治局会议上的重要讲话精神，使自己对关于“改进工作作风、密切联系群众”的八项规定的重要性及意义有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作和生活作风，时刻保持机关工作人员得良好形象。通过开展这次主题实践活动，自己对如何改进工作作风、密切联系群众有了深刻体会：
一是要不断加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。作风是一个党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现。执政党的党风，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。重视作风建设是我们党的优良传统，这次中央政治局提出加强作风建设的“八项规定”，为全党树立了“一面旗帜”，对学习贯彻精神、完成确定各项任务具有十分重要的指导意义。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径。只有通过不断的学习，才能自觉运用政治理论武装头脑，才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。要认真从书本中学习，坚持向人民群众和实践学习，主张学以致用，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作措施的落实，做到理论与实际，学习与应用，言辞与行动的统一，创造性地开展工作。
二是要加强业务知识学习，不断提高工作水平。首先要认真学习上级有关文件精神和法律法规，坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使自己在工作中不违背工作原则和程序，树立正确的工作观念。其次要不断钻研林业相关业务知识，切实提高工作能力，只有做到工作能力强、工作效率高才能更好地为人民群众服务，获得人民群众的满意。
三是要树立为人民群众服务的工作作风。作风问题说到底是对人民群众的态度和感情问题。作风好，在人民群众中的凝聚力和号召力就强，党群干群关系就密切，执政基础就稳固。否则，就会脱离群众，执政基础就会动摇甚至瓦解。历史的教训启示我们，水能载舟，亦能覆舟。当前，由于社会结构、经济结构和思想观念的深刻变化，经济活动愈趋活跃，各种利益冲突和社会矛盾日益增多。在这样的历史条件下，只有坚持不懈地加强作风建设，牢固树立马克思主义的群众观，始终坚持党的群众路线，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，才能凝聚党心民心，增强党群干群的血肉联系，在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等不正确的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎、问有答、走有送，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种工作作风，群众对我们才会有信心，我们在工作中才会有成效。
四是要厉行节俭，杜绝浪费。勤俭节约自古就是我们中华民族的传统美德，一粒米、一滴水、一度电、一张纸……任何一个微不足道的数字乘以13亿，结果都是不可想象的。作为一名机关工作人员，在工作和生活中要做节俭的表率，从自我坐起、从身边的小事坐起。
在全面建成小康社会、实现中华民族复兴的伟大征程上将面临巨大的挑战和困难，需要我们不断地努力，在今后的工作中要把中央政治局制定的“改进工作作风、密切联系群众的八项规定”，作为一种自重的准则、一面自省的镜子、一把自警的标尺、一种自励的目标，从我做起、从现在做起、从小事做起，下大决心改进作风，以优良的工作业绩赢得人民的拥护，凝聚人民的力量，把握住发展机遇，创造更加美好的幸福未来。
俗话说：“没有规矩不成方圆。”制度是企业的命脉，是统一意志、规范行动、凝聚力量的重要保证。没有完善的制度，再宏伟的企业也只是过海云烟，昙花一现，再正确的发展意图也不易完全实现，再精良的人才装备也难以发挥作用。完善责任体系，量化考核标准，强化考核方法，让责权利相统一，让每个员工摆正自己的位置，端正价值取向，树立“有为方有位”的危机意识，切实把工作的着眼点和立足点放到责任担当上来，形成多劳多得的导向机制。
国有国法，家有家规。一个家庭、一个完善组织，乃至一个国家，都有自己的标准。孟子曰：“五谷不熟，不如荑稗”，做到有法可依，有单可循，引导人们该做哪些事情，不该做哪些事情，这样我们的企业才能繁荣昌盛，才具有竞争的发展环境。
历没有一种单纯依靠法律和道德教化形成的良好社会风气。所以要建设强大企业，既要坚持依法治企，同时也要大力提升人们的思想品质；既要员工自觉遵守社会公德，企业制度，员工守则，同时也通过加强和完善的法律制度建设，来规范员工的行为。让“千斤重担人人挑，人人身上有指标”掷地有声，让考核与管理挂钩，避免鞭打快牛，避免职责挂空挡，问题推诿扯皮，拈轻怕重，要勇于担当，敢于作为，积极主动请缨，对领导交办的任务绝不打折扣保质保量完成。要让制度落实“马上就办”的精神，成为提高工作效能的有力措施，做到对所负责的工作了如指掌、成竹在胸。优化管理，激发活力，增强动力是“责任与效能”管理的核心。
目前亟需解决的是理顺管理机制，建立责权利对等的考核体系，但执行必须铁面无私，公平待人，反之，可能起到更差的效果。
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