活动目的：增进同学们对中信银行日常工作的了解，扩充同学们的专业知识，提高同学们应用知识对实际问题的解决能力。
活动人员：大约25个光华管理学院的学生（基本是大一新生），和若干中信银行的工作人员。
活动准备
1、将学生平均分成4组（学历、性别、系别平均）
2、由中信银行提供一个案例，这个案例最好是中信银行的品牌项目，而且比较简单基本。比如某家公司向银行申请一笔贷款，银行需要对这个公司进行风险评估，并最终决定是否向该公司发放贷款。（最好是实际案例，曾经发生过）
活动流程
1、 银行的工作人员向同学们介绍该案例可能用到的专业知识（同学们并不知道案例是
什么），比给出银行对该项目的一些规定和成例。不许提问。该过程大约进行30分钟。
2、 小组讨论：银行方面给出案例并交由小组讨论（每个小组中最好能有一名工作人员
参与其中），小组会针对只个案例提出自己的看法，并运用所学知识提出对该问题的解决方案。比如是否应该发放这笔贷款。该过程大约进行20分钟。 3、 小组展示：每个小组只有3分钟时间展示自己小组的讨论成果。 4、 工作人员点评：工作人员给出该案例的发展结果，和实际上银行对这个案例的处理。
并对同学们的表现做出简要点评。我们向和实际结果最接近的小组和最具创造力的小组发放小纪念品（最好是中信银行的台历、书签、钢笔、笔记本之类的有中信标识的而又不贵重的）。该过程大约进行10分钟。
5、 工作人员将从上述案例中进行拓展，引出更为广泛的专业知识，最好还能谈及银行
的其他业务。并适当的举出类似的实例。此环节中允许同学们随时提出自己的问题。该过程大约进行40-60分钟。 6、我们向工作人员表示感谢。
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