一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1. 某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是（ ）
A.经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质 C. 经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 D. 经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质。 参考答案： C
2. 在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中
在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是
A. c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关
B. a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大 C. d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素 D. 曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程 参考答案： 答案：B
3. DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。右图表示DNA分子中G＋C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。下列有关叙述，不正确的是
A．一般地说，DNA分子的Tm值与G＋C含量呈正相关 B．Tm值相同的DNA分子中G＋C的数量有可能不同 C．维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键 D．DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多
参考答案：
D
4. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1 参考答案： C
5. 已知某种物质通过细胞膜的方式如右图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式
（ ）
A．H2O B．K
C．甘油 D．脂肪酸
参考答案：
B
6. 下列有关蛋白质和核酸的叙述中不正确的是
A.核酸控制蛋白质的合成，核酸的合成也需要蛋白质的参与 B.DNA空间结构的多样性是蛋白质结构多样性的根本原因 C.某些蛋白质和RNA能作为酶催化细胞内的化学反应 D.蛋白质和核酸都是以碳链为基本骨架的生物大分子
参考答案：
B
【考点定
位】本题考查蛋白质和核酸相关知识，意在考察考生对知识点的理解和把握知识点内在联系综合应用的能力。
【名师点睛】核酸(DNA与RNA)与蛋白质的异同点
核酸 项目 蛋白质 DNA RNA 元素 C、H、O、N、P C、H、O、N等 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 形成场所 主要在细胞核 主要在细胞核中转核糖体 中复制产生 录生成 检测试剂 甲基绿(绿色) 吡罗红(红色) 双缩脲试剂(紫色反应) 一般为规则的 分子结构 一般为单链结构 氨基酸→多肽→蛋白质 双螺旋结构 决定结构多氨基酸的种类、数量、排列核苷酸的种类、数量及排列顺序 样性的因素 顺序及多肽链的空间结构 7. 生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中不正确的有 ①没有细胞结构的生物是病毒 ②光合作用不一定要在叶绿体中进行
③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制 ④单倍体生物的细胞中不一定只有一个染色体组 ⑤人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因 ⑥原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA，体现了原核细胞与真核细胞的统一性
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 零项
参考答案：
D
8. 某同学通过下列模拟实验探究膜的透性。用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。①若在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室；②若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室；③若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室。对该实验的分析，错误的是
A．缬氨霉素(多肽)可以模拟载体 B．插入正负电极可以为钾离子的运输提供能量 C．隔板小孔中形成的磷脂分子薄膜具有选择透过性
D．可说明钾离子的逆浓度运输需要载体和消耗能量 参考答案： C
9. 现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的
含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为
A．798、2和2 B．798、12和10 C．799、1和1 D．799、11和9 参考答案：
B
10. 图是对HIV病毒、颤藻、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是
A. 甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用 B. 丁组的生物细胞核中都具有染色质 C. 丙与丁的分类依据可以是有无细胞核 D. 甲组中的生物中都有细胞结构
参考答案：
D 【分析】
1、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。
2、真核细胞和原核细胞的比较： 类 别 原核细胞
真核细胞 细胞大小
较小（一般1～10um）
较大（1～100um）
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，有成形的细胞核，有核膜、核仁和染细胞核
只有拟核
色体
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
叶绿体等
细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异
源 共性
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】HIV和草履虫都不可以进行光合作用，颤藻和水绵可以进行光合作用，故甲和乙的分类依据可以是能否进行光合作用，A正确；丁组的生物都是真核生物，故细胞核中都具有染色质，B正确；丙都是原核生物，丁都是真核生物，故丙与丁的分类依据可以是有无细胞核，C正确；甲组中的生物草履虫有细胞结构，HIV没有细胞结构，D错误；故选D。
【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识，考生明确原核细胞和真核细
胞形态结构的异同、明确病毒不具有细胞结构、准确判断题干中所涉及生物的类型是解题的关键。 11. 油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质．研究人员拟利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR），育种过程如图所示．有关叙述错误的是（ ）
A．过程①诱发基因突变，其优点是提髙基因突变的频率
B．过程②的原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍 C．过程②与过程③操作顺序互换，对育种结果没有影响 D．若要缩短育种年限，在过程②后可进行单倍体育种 参考答案：
C
【考点】诱变育种．
【分析】分析题图：图示表示利用高芥酸油菜品种（gg）和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种（GGRR）的育种过程，其中①表示人工诱导基因突变，②表示采用基因工程技术导入基因R，③表示多代自交筛选出新品种．
【解答】解：A、过程①诱发基因突变，其优点是提髙基因突变的频率，A正确；
B、过程②采用的是基因工程技术，其原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍，B正确；
C、若先导入基因R再人工诱变，这样可能会导致基因R发生突变，进而影响育种结果，C错误； D、单倍体育种能明显缩短育种年限，因此若要缩短育种年限，在过程②后可进行单倍体育种，D正确． 故选：C．
12. 水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述不正确的是
A．a、 b、c、d中的植物细胞都具有全能性，且全能性的表达程度不同 B．a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质 C．水稻花药经a～d发育成试管苗的过程不涉及减数分裂
D．只要调节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗
参考答案：
D
13. 下列有关细胞生物膜的叙述，不正确的是（ ） A．生物膜上可发生能量转换 B．性激素的合成与生物膜有关 C．生物膜上可发生信号转换 D．流动镶嵌模型属于概念模型
参考答案：
D
【考点】细胞膜系统的结构和功能．
【分析】1、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关．
2、模型：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的．形式：物理模型、概念模型、数学模型等．
3、合成ATP的场所包括：叶绿体的类囊体薄膜上、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜． 【解答】解：A、线粒体内膜可进行有氧呼吸的第三阶段产生ATP，叶绿体类囊体膜可进行光合作用光反应生成ATP，A正确；
B、内质网是脂质合成车间，性激素是在内质网上合成的，性激素的合成与生物膜有关，B正确； C、生物膜上可发生信号转换如兴奋传到突触后膜时，化学信号转变为电信号，C正确；
D、生物膜的流动镶嵌模型的内容是磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，属于物理模型．D错误． 故选：D．
14. 某DNA分子，G和C占全部碱基的44%，其中一条链中A占26%，C占20%，那么其互补链中的A和C分别占该链全部碱基的百分比是
A．28%和22% B．30%和24% C．26%和20% D．24%和30% 参考答案： B
15. 下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 （ ）
A．斑马在草原上成群活动 B．每毫升河水中有9个大肠杆菌
C．稗草在稻田中随机分布 D．木棉树在路旁每隔5米种植 参考答案： B
16. 遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB，乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，可能是 ①基因突变②染色体数目变异③染色体结构变异④甲可能是男性． A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
参考答案：
D
试题分析：1、染色体变异属于染色体数目变异和染色体结构变异，染色体结构变异包括染色体片段
重复、缺失、倒位和易位，染色体数目变异和结构变异可能会引起基因数量的变化；
2、人类的性别决定是XY型，XY染色体是异型染色体，有的基因存在于X染色体的非同源区段上，在Y染色体上无对应的等位基因．
解：由题意可知，与乙相比，甲的基因为AaB，却少了一个基因，因此甲出现这种情况的原因是可能是染色体上含有B等位基因的染色体片段缺失，也可能是该染色体整条丢失，也可能是男性，Y染色体上无对应的等位基因． 故选：D．
考点：染色体结构变异和数目变异；伴性遗传．
17. 下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是 ： ( )
A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1 B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1 C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1
D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离 参考答案： D
18. 如图所示为温特进行的研究某种促进生长物质的实验。下列叙述正确的是
A. ①②⑤组对照，可说明苗尖端存在一种促进生长的化学物质 B. ①③④组对照，可说明弯曲方向与这种促生长物质的含量有关 C. 在黑暗条件下实验为了防止光引起琼脂块中物质分布不均匀 D. 该物质进入琼脂块的方式与进入尖端下部的方式相同
参考答案：
A
【分析】
温特的实验中，把胚芽鞘尖端放在空白琼脂块上一段时间后，琼脂块上含有生长素，含生长素的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上，会引起胚芽鞘的生长，空白琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上，胚芽鞘不生长。
【详解】A、①②⑤组对照可以排除琼脂块本身的干扰，可说明苗尖端存在一种促进生长的化学物质，A正确；
B、①③④组对照，可说明弯曲方向与这种促生长物质分布是否均匀有关，B错误；
C、在黑暗条件下实验是避免单侧光对实验的影响，琼脂块不感光，单侧光不会引起琼脂块中促进生长的物质分布不均匀，C错误；
D、该物质进入琼脂块的方式是扩散，进入尖端下部的方式是主动运输，二者不相同，D错误。 故选A。
19. 图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔不意图。下列叙述正确的是
A. 两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B. 两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C. 城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D. 流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
参考答案：
A
信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A正确；营养级是指不同的生物种群，而图a和b中的动、植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，B错误；城市生态系统也具有一定的自我调节能力，C错误；图b中人的数量明显多于植物的量，应有外界能量流入，D错误。
20. 下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是
①a过程是细胞有丝分裂，b过程是细胞分化 ②乙和丙的染色体组成不同 ③丁与戊因遗传物质不同而发生分化 ④甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同
A. ②③④ B. ①② C. ①④ D. ③④
参考答案：
C
试题分析：分析图形可知，a过程是有丝分裂，b过程是细胞分化，①正确；有丝分裂形成的乙和丙染色体组成相同，②错误；丁与戊是基因选择性表达的结果，其遗传物质组成相同，③错误；甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同，是基因选择性表达的结果，④正确；所以选C。
考点：本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。
21. 在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1︰2︰1，如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由授粉，则后代应为: A．红色︰粉红︰白色=1︰2︰1 B．红色︰粉红︰白色=4︰4︰1 C．红色︰白色=3︰1 D．粉红︰红色=1︰1
参考答案：
B
22. 关于细胞基础知识的叙述中，正确的是
A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体，有线粒体的细胞主要进行有氧呼吸 C．植物细胞中都有细胞壁、大液泡和叶绿体，而中心体只有低等植物细胞有 D．具有双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核 参考答案： A
23. 下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是
( )
A．B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置 B．E步骤滴加的是清水
C．该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原 D．实验前后的处理形成了自身对照
参考答案：
A
24. 下列关于抗原的叙述中，正确的
是 A．机体本身的细胞不可能成为抗原 B．抗原只有突破人体的前面两道防线，才会引起特异性免疫反应 C．抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反应
D．抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生特异性免役反应 参考答案： 答案：D 25.
（05北京卷）运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是 A、声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸 B、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸 C、声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸 D、声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸 参考答案： 答案： A
26. 下图中甲～丁为某动物（染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是（ ）
A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的最初阶段
D．丁图可表示有丝分裂后期 参考答案： D
27. 下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 A. 草履虫有纤毛可以运动 B. HIV由蛋白质和核酸组成 C. 乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
D. 父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代
参考答案：
B
本题考查“生命活动离不开细胞”，要求考生理解细胞是生物体结构个高能的基本单位，能根据所学知识分析、判断各选项。
草履虫是单细胞的原生动物，通过纤毛的摆动可以运动，反映了运动功能离不开细胞，A不符合题意；HIV由蛋白质和核酸组成反映的是病毒的成分，没有反映出病毒的生命活动现象，B符合题意；乙肝病毒依赖人体肝细胞生活，反映了病毒的生命活动离不开寄主细胞，C不符合题意；父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代，反映出生物的繁殖离不开细胞，D不符合题意。
28. 下图是用集合的方法，表示各种概念之
间的关系，其中与图示相符的是
选项 1 2 3 4
特异性细胞免A T细 抗体免疫 疫 胞
外显B 染色体 DNA 基因 子 参考答案：
无性生营养生组织B
C 嫁接殖 29. 萨顿依据“基
殖 培养 因和染色体的行为存在明显的平行关系”，提固氮生物D 氮循环 共生 出“基因在染色体上”的假说，以下哪项不属菌 固氮 于他所依据的“平行”关系（ ）
A. 基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个 B. 非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂中也自由组合
C. 每条染色体上有多个基因
D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
参考答案：
C 【分析】
基因和染色体存在着明显的平行关系：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方； 4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。
【详解】基因和染色体，在体细胞中都是成对存在，在配子中都只有成对中的一个，这说明基因和染色体之间有平行关系，A不符合题意；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也有自由组合，这也体现了基因与染色体之间的平行关系，B不符合题意；一条染色体上包含一个DNA或两个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。一条染色体上携带着许多个基因，但这不属于萨顿的假说，C符合题意；基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构，这体现基因与染色体之间的平行关系，D不符合题意。 故选：C。
【点睛】本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证。
30. 细胞核是由核膜、染色质、核仁和核孔组成，下列有关叙述不正确的
A．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开 B．染色质主要是由DNA和蛋白质组成 C．核仁与某种RNA的形成有关
D．核孔实现了细胞质与细胞核之间的物质交换
参考答案：
A
31. 取小鼠睾丸中的﹣个精原细胞，在含3
H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，
然后在不含放射性标记的培养基中继续完成减数分裂过程．下列有关叙述正确的是（ ） A．初级精母细胞中每条染色体的两条染色单体都被标记
B．次级精母细胞中每条染色体都被标记 C．只有半数精细胞中有被标记的染色体
D．所有精细胞的全部染色体中，被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等
参考答案：
D
【考点】细胞的减数分裂．
【分析】DNA分子复制方式是半保留复制，即DNA复制成的新DNA分子的两条链中，有一条链是母链，另一条链是新合成的子链．有丝分裂间期，进行染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成），出现染色单体，到有丝分裂中期，每条染色体含有两条染色单体，且每条单体含有一个DNA分子．
精原细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，一个细胞周期在间期时DNA复制1次，所以第一次细胞分裂完成后得到的2个子细胞都是每一条染色体的DNA都只有1条链被标记．然后在不含放射性标记的培养基中将继续完成减数分裂过程．
【解答】解：A、精原细胞经过减数第一次分裂的间期形成初级精母细胞，在间期时DNA复制1次，每条染色体中只有1条染色体单体被标记，A错误；
B、次级精母细胞减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分离后形成的子染色体只有一半被标记，B错误；
CD、所有精细胞的全部染色体中，被标记的染色体数与未被标记的染色体数相等，但不是说半数精细胞中有被标记的染色体，也可能是全部的精细胞中有被标记的染色体，C错误；D正确． 故选：D．
32. 2010年4月11日～17日是第16届全国肿瘤防治宣传周，主题为“关爱生命，科学防癌，让生活更美好”。下列相关叙述不正确的是 A.细胞癌变，细胞周期延长
B.癌变的实质是原癌基因和抑癌基因发生突变 C.细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 D.吸烟、酗酒等不良生活习惯是引发癌症的危险因素 参考答案：
A
33. Ⅰ.为了研究植物的呼吸作用，小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。
(1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是防止瓶内的植物进行
________________作用，对实验产生干扰。
(2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水将________(选填“左移”、“右移”或“不动”)。揭去广口瓶外的黑纸，观察到广口瓶中发生的现象是_______________________________________________ 原因是____________________ _______________。
Ⅱ.为了探究植物的光合作用是否需要光，小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题。
(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的____________耗尽。
(2)图中a选用的液体应该是_____________。 (3)滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了____________ _____________________。
(4)小刚设计的实验
的不足之处是______________________________________________________________。 参考答案：
Ⅰ.(1)光合 (2)左移 澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了CO2
Ⅱ.(1)有机物(淀粉) (2)酒精 (3)淀粉 (4)没有对照组
34. 近年来,单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌，会在人体细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是( ) ①与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核 ②该细菌细胞结构简单，所以其细胞增殖方式为无丝分裂 ③该菌以胞吞方式进入人体细胞
④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工 ⑤该菌使人类细胞膜发生变形，说明细胞膜具有选择透过性 A.①② B．①③ C．②④ D．②⑤
参考答案：
B
35. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表： 2，4—D浓度（mg/L） 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量（g/个） 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.6 43.0 30.2 据表能得出的正确结论是 A．2，4—D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用 B．2，4—D与生长素的作用效果相同
C．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25 mg/L
D．2，4—D可以促进扦插枝条生根 参考答案：
C
2，4—D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4—D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；本题没有将2，4—D和生长素对照使用，因此不能说明2，4—D与生长素的作用效果相同，B错误；从表中数据可以看出，2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L，C正确；该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4—D可以促进扦插枝条生根，D错误。
36. 以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，并筛选出特定杂交瘤细胞生产单克隆抗体．下列说法正确的是（ ）
A．抗体能识别绵羊整个红细胞
B．抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子
C．抗体能识别绵羊所有体细胞
D．抗体只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子
参考答案：
B
【考点】单克隆抗体的优点． 【专题】正推法；克隆技术．
【分析】1、抗原刺激机体可产生相应的浆细胞并分泌抗体，单克隆抗体指的是由一种浆细胞与骨髓瘤细胞克隆出的细胞群产生的抗体．
2、单克隆抗体特异性强，只能识别抗原的（绵羊红细胞）表面的特定分子．
【解答】解：绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞发生特异性免疫反应，其中绵羊红细胞表面的特定分子是抗原，小鼠脾脏B淋巴细胞受到抗原刺激可增殖分化成浆细胞，产生抗体，抗体只识别绵羊红细胞表面的特定分子，并与绵羊红细胞表面的特定分子发生特异性结合．
故选：B．
【点评】本题考查了细胞工程中单克隆抗体和免疫反应的相关知识，意在考查学生识记和理解能力．
37. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是( )
A．某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝粒 B．某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体
C．除了生殖细胞外，能进行分裂的细胞都具有细胞周期
D．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y
参考答案：
D
38. 下列有关变异的叙述，其中正确的
是 ( ) A．由于基因碱基序列改变出现的新性状一定能遗传给后代 B．基因重组不能产生新的基因，但肯定会表现出新的性状 C．染色体片段的缺失不一定会导致基因种类、数目的变化 D．非同源染色体某片段的移接只能发生在减数分裂过程中
参考答案：
C
39. 下列有关叙述错误的是（ ）
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B．埃博拉病毒没有细胞结构也能独立完成生命活动
C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动
参考答案：
B
【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．
【分析】1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位．
2、一切生命活动都离不开细胞：单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种
分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动；病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．
【解答】解：A、一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，A正确；
B、埃博拉病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞中才能完成生命活动，B错误；
C、除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位，C正确； D、单细胞生物依靠一个细胞就能完成各种生命活动，D正确． 故选：B．
40. 下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法正确的是 （ ）
A．进行①过程的细胞不一定具有细胞周期 B．②过程导致细胞中的遗传物质发生改变 C．③过程总是与机体的衰老总是同步进行 D．④过程是由于抑癌基因突变成原癌基因 参考答案：
A
二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）
41. 对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材
料所做的相关实验及结果，请回答相关问题。
⑴甲实验给我们的启示是，在栽培农作物时要注意 。
⑵种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。图中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是 ，图中一昼夜内植株是否有有机物积累? 。（填有或无）
⑶将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量是 g（用字母表示）。
⑷该小组将两株长势相同的番茄放在甲、乙两种玻璃容器中，使之处于气密状态，甲玻璃容器无色透明，乙玻璃容器用黑纸罩住。实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h,用仪器纪录两个容器中氧气浓度的变化（单位g/m3），结果如下表。
15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W 甲 －6 －4 －2 0 +2 +5 +10 乙 －10 －10 －10 －10 －10 －10 －10 如果每天光照12h,当光照强度 W时，番茄才能正常生长，若二氧化碳减少，光照不变，则光反应生成[H]的速率最终会 。（填加快、减慢或不变）
参考答案：
⑴合理密植
⑵细胞质基质和线粒体 是 ⑶b－a
⑷大于45 减慢
42. （7分）农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况，在大棚内安装了CO2测量器；测得夏季某一天内的CO2浓度变化，并将数据绘制成的图形如图I所示；图Ⅱ为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况。请据图回答以下问题：
、
（1）大棚内CO2浓度位于图I 6点时，大棚内的CO2浓度不再增加的原因是 。
（2）假设一天中大棚内的生物的呼吸速率不变，则图I中光合作用速率最大的时间段为 。
（3）当光照强度适宜且不变，CO2浓度持续下降，叶肉细胞光反应产生氧气的量会 。
（4）从图II中可知该植物进行光合作用的时间区段是 ，其中ce段植物光合作用速率 （等于、大于、小于）植物呼吸作用速率。 （5）图I中12时温室中的CO2浓度有所上升，与图I中 段有关。 （6）如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体，控制光和氧气，如下图所示。
其中A、C示线粒体，B、D示叶绿体；A、B有光照但不供氧气，C、D有氧气但在黑暗中。一段时间后，溶液中pH最高和最低的依次是： 。 参考答案： 答案：
（1）植物光合作用消耗的CO2量等于大棚中生物呼吸产生的CO2量 （2）12点～18点 （3）减少 （4）ah 大于 （5）ce （6）B、C
43. ［生物——选修模块1：生物技术实践］（15分）某同学开展有关果酒制作的探究如下图。
（1）植物组织培养的探究
由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了 。若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中 。
（2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒。
①开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有 等。
②葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间。在以后的过程中，每隔12小时左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的
是 。 ③制果酒过程后一阶段的主要化学反应式
为： 。
④若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得 。 ⑤加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌。从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的 ，从而淘汰掉杂菌。
参考答案：
（1）生长素、细胞分裂素（2分） 提取这些物质并鉴定其化学成分（2分） （2）①水、碳源、氮源、无机盐（4分。答对1个得1分） ②放掉发酵产生的大量CO2，同时尽量不让氧气进入瓶中（2分） ③C6H12O6=2C2H5OH+2CO2+能量（2分） ④比较合适（1分）
⑤酒精更不利于杂菌生长（2分）
【知识点】 传统发酵技术与发酵工程的应用
解析：由实验一和实验二可知葡萄幼芽产生了同植物激素相同的物质，能促进愈伤组织分裂分化成维管束组织。酵母菌的生长发育需要水、碳源、氮源、无机盐和生长因子等。酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，使培养瓶内气体增多，所以要定时释放二氧化碳，但又不能让氧气进来。用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，如果浓度过大，不易计数。
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