社科研究NIHTSG新形势下如何办好高校校报文吕欣摘要当今高校校报的生存状态随着网络媒体的快速发展变得越来越艰难而高校校报作为一所高校的历史见证是应该被保存下来的。本文从创新报道方式、加深报道强度、使报道的内容更加贴近读者以及与网络报道进行互动的多种方式对高校校报的板报质量进行提升。关键词:网络环境;高校校报;创新自近代以来我国高校校报的办报历史已经有一百多年高校校报是高校历史的见证与光荣的传统一直在学子的心中有着非常重要的地位但随着新媒体的发展以及新媒体特有的优势:快捷、简短校报的影响力正字逐渐被削弱。一、新形势下的信息传播与高校板报信息传播的对比随着互联网的发展信息的传播方式变得多种多样不再依赖于纸质传播。互联网具有传播信息范围广、时效快、信息量大的特点而高校校报的出版周期较长因此导致了高校校报的传播速度慢、受众小以及新闻时效性差。若要在新的形式下使校报不被淘汰、办得更好重拾校报的影响力和活力就必须从多个方面进行改革为高校校报的发展开辟新的道路。二、对报道方式进行创新自0Z世纪末高校校报被授予正式刊号以来其新闻媒体的地位就得到了较大的提高板办报思想也由此发生了较大的变化在原有的负责宣传、进行思想教育和工作指导的功能以外还增加了传播新闻信息以及活跃校园文化的作用。因此校报在进行创办的时候要与新媒体的传播方式进行比较取长补短对校报的时效性差、出版周期较长、信息量小的缺点进行克服对报道方式进行创新以突出校报的特色以及校报的力、报宗旨。对报道方式的创新需要寻找切入点:使报道的内容贴近生活、扩大报道的范围、对进行报道且未结束的新闻进行追踪。只有对读者的阅读心理以及对新闻信息类型的感兴趣程度进行研究才能报道出读者感兴趣的新闻。不仅如此在报道的方式上也应该进行创新完成平面新闻与立体新闻之间的转换对新闻进行报道之前需要对新闻素材进行筛选以及提炼对新闻素材进行多方面、对角度的思考才能在报到时呈现出多方面、多层次的信息同时使读者对新闻的内涵与价值有一个较为清晰的认识和体会。若要对“大部头”的新闻进行报到时例如领导人活动报道应该将其作为新闻的一个由头对读者所关心的内容进行精简与提炼148_而不是大篇幅的进行会议式的报道。三、对报道的深度进行加强“深度报道”就是对新闻进行专门且集中的报道具体来说就是在进行报到时对新闻内容展开多层次、多手法的报道使报道的视角广、容量大。在对新闻进行深度报道的时候应该对主动策划的意识进行加强若要让校报具有不可替代的独特优势就必须对新闻的报道进行策划和组织对新闻进行加工与整合改变原有的官样文章多对贴近师生生活的新闻加以报道使读者看到的新闻更加具有价值体现出新闻的见地。因此校报工作者在对校报进行编辑的时候应该将报道的版面适当的扩大以便运用通讯以及特写等多种形式对新闻进行深度报道将新闻的来龙去脉叙述清楚以及新闻的影响意义、反映出的实质问题、师生的工作和生活状态。校报的权威性需要从学校的中心工作以及重要部署进行体现对学校活动的组织与策划、决策和方案进行全方位的报道使校园的舆论强势得以真正形成从而产生重大的影响权威性也得以展现。四、贴近读者的生活高校校报仅具有权威性在新的形势下是远远不够的若要使校报的接受程度更高、受众更广还应该具有贴近性。将三个贴近作为校报板报的专责即:贴近生活、贴近学生、贴近实际。在让广大的校园师生对校报的权威性进行认可的同时还应该让其感受到校报能够对自己身边的状态进行捕捉反映的是自己身边最真实的样子。所以在对报道进行撰写的时候应该尽量避免会议报道以及琐碎报道占据大量空间的情况对学生以及老师关心、感兴趣的问题在校报上进行集中的体现。在对新闻素材进行收集的时候应该摒弃对受访者职业的偏见对受访者的内心进行深度剖析特别应该对底层人物以及弱势群体的自尊心进行保护将这一群体的内心感受用心体会感同身受写出来的稿件才能将读者打动引起共鸣。在进行新闻报道的时候应该树立以人为本”的意识让新闻的准时性、客观性、真实性得到保障。五、校报与网络之间进行互动达到双赢的局面校报与网络之间进行互动的本质就是两种不同的传播介质、不同形态的媒体之间的融合将原有的边界打破二者之间进行紧密的结合。网络媒体的传播速度是惊人的时效性这一要求在网络上得到了淋漓尽致的体现唯有使传统媒介与网络媒介之间的互补实现才可以共同生存、共同和发展。著名媒体人王志杰曾经说过一句话“面对新媒体的竞争死的是纸活的是报。”这一句话充分的表达了做新闻其根基还应还是新闻内容的这一观点。目前许多高校在开办校报的同时也对电子版校报进行了开通更有高校对数字版校报也进行了开通打开了与读者之间互动的渠道。对于校网互动模式的开通在人员安排上也应该做一些较大的调整两方人员应该互相补充校报的工作人员也应该进行网站的管理。二者相结合的方式可以为校报的发展提供更大的空间为校报内容的多样化与传播渠道打开了新的大门。校报的网络版不仅能够将网络传播的广泛性优势充分发挥还可以在纸质媒体的基础上对部分相关的栏目进行添加增加传达的信息量还可以增加读者与校报之间的沟通与互动肠0如开设网上征稿或者主题讨论等互动栏目。对实现校报与网络之间良好的互动还需要相关工人员进行正确的引导以及科学的策划。六、结语高校之间的交流随着网络的发展变得更加密切因此高校校报在进行改革创新时还可以借助网络学习校报新的办报方式但最重要的是对网络媒体加以利用让校报的办报方式得以创新、校报的报道深度得以加强、打破传统的办报模式让读者与校报之间的互动活跃起来才能使校报的读者群免于分化。为了校报的更好发展就要在校报创新的路上坚持向前。(作者单位:吉林建筑大学)参考文献【]1赵长春高校新闻传媒生态环境研究【]D新疆大学2008【]Z戴照力对高校校报主流媒体地位的思考山安徽农业大学学报(社会科学版),Z00804:106一1093[』邹多为高校校报当前状况、存住问题一及发展策略口]知识经济200811:5152+854[】杨全忠探索办报规律拓展校报功能山新闻知识200503:55一56【]5王凤刚谈谈办好高校校报的必要条件山聊城师范学院学报(哲学社会科学版)199702:50一52