教学目标：
1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新颖的电脑模型。
2.指导学生采用绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简单的装饰。
3.引导学生通过简单的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。
重点难点：
将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
教具：多媒体
教学过程：
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
(1)、教师展示一些造型新颖的电脑模型作业，学生欣赏交流。(激发学生的浓厚兴趣。)
(2)、学生分组讨论：通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
2、发展阶段
(1)、教师演示：以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
(2)、鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
三、学生作业，教师辅导
1、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
2、引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
3、将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。
四、收拾与整理
督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
五、课后拓展
1、让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。
2、通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。
板书设计：
新颖的电脑
教学目标：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学重点难点：
教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
个人教研专题：
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：
认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
1、做好课前的各项准备活动。
2、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
三年级美术教学进度表
时间
授课内容
3.2
教学准备、
3.3-3.6
第1课《色彩的纯度渐变》
3.9-3.13
第2课《漂亮的灯》第3课《风》
3.16-3.20
第4课《风筝》第5课《飞机》(一二)
3.23-3.27
第6课《我设计的动漫形象》
3.30-4.3
第7课《换一种工具》第8课《动起来动起来》
4.7-4.10
第9课《厨房》第10课《干干家务活》
4.13-4.17
第11课《装饰瓶》
4.20-4.24
第12课《纸版画》
4.27-4.30
第13课《远古的朋友》
5.4-5.8
第14课《怪兽奇想》
5.11-5.15
第15课《动物面具》
5.18-5.22
第16课《水墨情趣》
5.25-5.30
第17课《重复的形》
6.1-6.5
第18课《渐变的形》
6.8-6.12
第19课《渐变的形》
6.15-6.19
第20课《小泥人》
6.23-6.26
复习
6.29
复习
教学目标：
1、指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。
2、在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。
3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。
重点难点：
1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。
2、简单说出动画片的制作过程。
教具：多媒体
教学过程：
一、组织教学
检查学生用具准备情况
二、讲授新课
1、引导阶段
(1)、教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏，也可利用幻灯片，投影片，录像带，VCD甚至电影片等各种教学媒体，播放给学生观看，以便引起学生们的兴趣。
(2)、也可以分成几个小组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏。
2、发展阶段
(1)、教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点。
(2)、让学生归纳一下，动画片有那些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成。
(3)、学生绘画练习：选择自己喜欢的动画片，画一画期中最喜欢的动画形象或试着自己创作一个动画形象。教师巡回指导。
三、观看动画片
四、收拾与整理
五、课后拓展
让学生调查一下，班级中有多少人喜爱在国动画片，有多少人喜爱外国动画片。说明理由。
板书设计：
迷人的动画片
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