一、参与资格
凡在金石广场填写了《选房确认书》并付款的客户凭《选房确认书》领取抽奖券一张（每套房源限领一张），在签订《认购协议》后参加抽奖。领取抽奖券后申请退房客户自动失去抽奖资格。
二、奖项及奖品设置
1、特别奖：宝马x1（20xx款sdrive18i手动型）汽车
2、幸运奖：长安悦翔v3（20xx款1、3l手动标准型）汽车
三、中奖奖项及数量设置
1、本次抽奖活动设置特别奖壹名和幸运奖若干名；
2、奖项数量的设置根据成交客户数量确定，成交客户数量与中奖数量之比为30：1（取整去零）；
四、买房送车大型抽奖活动流程
第一步：在金石广场售楼部外场或内场集中公开抽奖；
第二步：中奖客户凭抽奖券正券、身份证原件和《认购协议》填写“奖品申领表”；
第三步：中奖客户签定《商品房买卖合同》后凭付款凭证（一次性付款收据或银行放款凭证）、《车辆使用协议》和“奖品申领表”领取中奖车辆；
五、活动时间说明
1、本次活动抽奖时间以公示时间为准；
2、领券时间截至于抽奖前三日；
六、其他说明
1、奖品产生后若现场无具备条件的客户认领，则视为中奖客户自动放弃此奖；
2、金石广场将在抽奖前三日以电话或短信方式告知参与客户抽奖时间，如通讯不畅造成的后果由客户自负；
3、所有中奖车辆为使用权；
4、所有中奖客户须自行承担中奖车辆的车辆购置税、上牌费、保险费、个人所得税及使用费等相关税费；
5、中奖客户须在中奖车辆交付使用前与内江市金石房地产综合开发有限公司签订《车辆使用协议》；
6、中奖客户须同意配合我司相关此项活动的宣传工作，同意接受媒体采访并报道。
七、活动期订房优惠
1、一次性付款优惠
八、物料清单
九、推广预算
1、新增媒体
2、更换媒体
十、费用合计
物料费用733300元+新增媒体费用513200元+已有媒体画面更换费用35500元=1282000元
十一、抽奖细则
1、凭抽奖箱中的抽奖券现场抽奖。
2、抽奖箱里面装有已认购客户抽奖券副券。
3、抽奖顺序以先按照30比1（取整去零）的比例抽取奖品。
4、客户手中的抽奖正券作为领奖凭证；
5、中奖客户凭身份证、抽奖券正券及《认购协议》在售楼部填写“奖品申领表”和“奖品领取承诺书”。
6、抽奖过程中，我们会设置一些项目问题，现场小礼品派发。
十二、问题设置：（可提示客户在项目宣传资料或售楼部活动公示上能找到答案）
1、金石广场开发商全称（内江金石房地产综合开发有限公司）
2、项目具体地址（东兴区西林大道北延线与北环路交汇处）
3、项目体量（9万方）
4、居住户数（564户）
5、项目距离北京华联距离（600—700米）
6、售楼部的电话是多少（）
7、项目由几栋建筑物组成（4栋，1#、2#、3#、4#楼）
8、金石广场最高优惠几个点（活动和节假日除外）（11个点，总额达5万左右）
一、指导思想
以学雷峰“做一个有道德的人”主题活动为载体，以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日?端午节”主题活动的始终，通过组织开展校园文化主题活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
二、活动主题
端阳情，粽子香
三、活动时间
20xx年5月26日―30日
四、活动地点：
校园内
五、活动形式与内容
1、在父母的组织下，参与一些端午节的实践和活动，如吃粽子、包粽子、看赛龙舟等，感受端午节日民俗文化。 2、开展手抄报比赛活动。学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
3、丰富传统文化的教育内容。开展“我们的节日·端午” 咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。孩子们通过参与这样的活动，
真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。
4、“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了弘扬中华民族优秀传统文化，定于20xx年5月29日组织六年级的学生开展包粽子活动，让学生真真正正参加实践活动，感受节日民众文化 。
5、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。学校要求各班开展“走进端午，了解我们的节日”主题队会。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周二班会、校园广播、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传。
6、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。
少先队“我们的节日·端午”活动方案
农历五月初五是端午节，为了弘扬中华民族优秀传统文化，我校少先队大队部于20xx年5月26日―30日开展了丰富多彩的民俗文化活动。
一、“端阳情，粽子香”包粽子活动。
5月29日上午，我们按计划组织毕业班的学生开展了“端阳情，粽子香”包粽子活动。为了按计划顺利包好粽子，德育处提前买好了糯米、绿豆、花生、粽叶等包粽子的材料，并提前一天做好准备工作。加了配料的糯米、粽叶等必备材料被整齐地摆上桌，老师与学生一起开始包粽子，整个活动现场欢声笑语、其乐融融。
二、“端阳情，粽子香”分享粽子主题班会活动。
各班按学校的要求开展了“走进端午，了解我们的节日”主题队会，让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。本次主题班会还加入了新元素，就是一起分享自己亲手包的粽子，特别有滋味。 三、“邻里守望”送粽子志愿服务活动。
5月29日下午，少先队部组织部分小小志愿者将煮好的粽子送到孤寡老人手里，让孤寡老人真真切切感受到节日的温馨和同学们的浓浓关爱。他们收到粽子后都很开心，表示
过节能吃到同学们亲手包的粽子，心里觉得十分温暖。 四、开展手抄报比赛活动。
学校为了更好地庆祝端午节，举行了主题为“端午节”的手抄报比赛活动。通过开展活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把传统节日变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
五、丰富传统文化的教育内容。
开展“我们的节日·端午”咏诗会、朗诵等多种富有爱国主义教育意义的活动，透过英雄人物的事迹，体会对国家、对民族的热爱。孩子们通过参与这样的活动，真正懂得了我们中华民族沉淀了几千年的“民族心、爱国心”。
本次活动搞得有声有色，与往年的单纯从文字上获得的知识感受更深，同学们都表示这样的活动很有意义。但从整个活动的过程中，也不免有不尽人意的地方，如材料的准备、教包粽子的师傅、煮粽子的工夫等等，都发生了一些小插曲。这让我更感觉到工作做到细微之处的重要性，还有，以后要多考虑社区、家长的资源，让家校沟通更和谐。
一、活动意义
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。
因此，xx小学在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列“亲子活动”方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、设计思路
本次主题活动的设计思路是以中华传统节日——端午节的文化内涵为核心，以“亲子活动”为基本形式，让孩子在家长的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手自主制定关于端午节习俗的研究课题，通过合作调查、采访、访问、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，拉近学生与传统节日文化之间的距离，促进学生了解中华民族的传统文化的源远流长、博大精深等特征，加深学生对传统节日氛围的感受，增强学生对祖国、对家乡、对人民、对亲人的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
三、活动总目标
1、认知和技能：
通过活动对端午节的来源、食俗、庆祝活动以及关于端午节的诗词、歌谣等习俗有更全面的了解。
2、过程和方法
（1）通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
（2）通过家庭合作调查、采访、汇报交流促进儿童的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。
3、情感态度
（1）通过“亲子活动”，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与家人协作交流的乐趣。
（2）通过研究，增强对祖国、对家乡、对人民的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。
中华民族传统节日，是民族文化的宝贵财富，是我们民族独特深层的精神价值观的体现，是我们中华民族的文化之根。此次活动以弘扬民族精神，提高学生对民族文化的认同感和自豪感，增强学生的探索创造精神，促进创建和谐校园为指导思想。
弘扬民族文化，共度和谐端午。
组长：姚自瑞
副组长：李林
组员：各班班主任
(一)让学生了解端午节的由来、有关传说和习俗，了解屈原的故事。
(二)通过活动，激发学生的爱国进取精神，培养学生的好奇心和求知欲。
(三)通过活动，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
(四)通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
(一)上好一节班会课
各班在6月7日组织学生上好一节主题班会课。通过活泼、多样、参与性强的活动形式，让学生了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。分管各年级的学校领导随机听课。各班主任于6月10日前将主题班会教案设计上交到政教处。
(二)制作一份手抄报
三至六年级学生利用课余时间搜集过端午节有关的知识和风俗资料，每个学生制作一份手抄报。各班在6月9日第二节课后组织学生进行手抄报展评，各班评选出3份优质手抄报于6月10日前上交少先大队。
(三)体验一项端午风俗
倡导学生进行体验端午风俗活动(学做粽子或卷糕、缝制香包、插杨柳等)，各班主任要认真做好动员、指导工作，在体验活动结束后的总结、教育中，要注重对进行学生爱国主义思想、传统中华文化教育。
(四)出好一期宣传专栏
由少先大队负责出好宣传专栏，利用宣传橱窗向学生宣传“走进端午民俗”的卫生健康知识，从科学的角度介绍悬白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午传统，促进学生“端午节”的民俗文化的了解，对学生进行相信科学、破除迷信教育，及爱国主义教育。
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