学校的健康教育活动方案

　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的.若干意见》，进一步提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好心理健康教育氛围，提升师生对自身、对他人心理健康的关注，促进学校心理健康教育和谐发展，在月份开展我校的心理健康教育活动月活动。现将活动方案公布如下：

　　一、活动月主题

　　和谐心灵，健康成长

　　二、活动时间

　　20xx年月1日—1日

　　三、主办：

　　xx学校团委

　　四、活动对象：

　　全体师生

　　五、活动内容

　　1、心理健康教育标语宣传

　　心理辅导中心制作积极向上，阳光和谐的宣传标语在学校电子屏播出、校园宣传窗张贴，营造气氛，让全校师生积极参与进。

　　2、心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册发放

　　将学校心理健康教育辅导中心制作的《心理健康知识》宣传册分发到每个班级。

　　3、每班开展一次心理健康主题班会

　　参加对象：全校班级（除1级）

　　要求：各班围绕本次心理健康教育活动月主题，具体题目自定，在班会结束后各班将图资料以电子版的形式上交心理健康教育辅导中心。

　　时间：月1日之间上交。

　　4、每班出一期黑板报，拍照后以电子照片格式上交心理健康教育辅导中心

　　参加对象：全校班级（除1级）

　　要求：围绕本次活动月主题，团委宣传部将在月19日之前评比。

　　5、开展学生心理小论征集与评选活动

　　参加对象：14、16级班级学生

　　说明：学生心理小论，是学生自己研究、撰写的关于心理健康教育方面的论，论必须体现中学生自己的观点和方法，不得抄袭

学校的健康教育活动方案

　　为了保障广大师生员工的健康和生命安全，维护正常的教学秩序，根据《关于进一步加强学校预防艾滋病教育工作的通知》、《安徽省教育厅关于进一步推进高校艾滋病防控工作的通知》等有关文件要求，为加强组织领导，明确工作职责，确保各项防控措施落到实处，特修订本方案。

　　一、组织管理

　　成立预防艾滋病教育工作领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长（分管副校长为常务副组长）

　　成员：各系部、学生处、团委、总务处、财务处、校长办公室、保卫处、党委工作部、校医院主要负责人

　　二、指导思想

　　将预防艾滋病教育纳入我校日常教育工作，在疾病预防控制中心的技术指导下，建立推进学校预防艾滋病教育工作的长效机制，切实做好学校艾滋病教育工作。

　　二、工作目标

　　提高学生对艾滋病的认知度，提高自我保护能力；艾滋病防治核心知识知晓率达95%以上。

　　三、工作内容

　　1.开展艾滋病防控知识讲座将艾滋病防控知识专题教育纳入每年9月的新生入学教育活动中。

　　2.开展经常性宣传教育充分利用多种形式开展经常性宣传教育。图书馆或阅览室应根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离毒品、无偿献血等相关知识的科普读物，供师生开架阅读或借阅；校园宣传栏中应设有相对固定的艾滋病防治宣传园地，定期更新内容；校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目；校园广播不定期地宣传预防艾滋病科普知识；通过图书馆（阅览室）、宣传栏、校园广播、校园网等宣传平台，全面宣传普及艾滋病综合防治知识。

　　3.每年12月1日“世界艾滋病日”开展系列专题活动，可通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、宣传栏、校园广播、校园网、图片展览等多种形式，组织开展具有一定规模的预防艾滋病宣传教育活动。

　　领导小组下设办公室，办公室设在校医院，负责学校预防艾滋病教育日常性管理工作。校医院专人负责相关资料的建立和保管。

　　四、效果评价

　　每次讲座、活动结束后，对学生掌握艾滋病综合防治知识做效果评价工作。

　　五、强化监督管理，落实部门责任

　　校长为学校结核病防控第一责任人，负责艾滋病防控、宣教工作的监督检查。

　　校医院负责日常艾滋病防控宣传教育，提供卫生宣教材料，牵头安排大型宣传活动，联系专家讲座。负责向辖区疾控中心汇报学校艾滋病防控情况。

　　六、督导检查

　　领导小组定期对学校该项工作开展情况，特别是落实预防艾滋病专题教育课时或专题讲座、开展师资培训、开展多种形式预防艾滋病宣传教育活动以及提高学校师生艾滋病综合防治知识知晓率等工作进行检查与督促。对督导发现的问题，限期整改；同时，将艾滋病防治工作纳入学校的年度工作考核内容，推动预防艾滋病工作广泛深入开展。

学校的健康教育活动方案

　　活动目标：

　　1、在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。

　　2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：

　　平衡木、沙包、积木;每人一副高跷

　　活动过程：

　　1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。

　　2、提供器械，幼儿分散练平衡动作。

　　(1)教师介绍器械及部分玩法：头顶沙平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。

　　(2)幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。

　　3、踩高跷。

　　(1)孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。

　　(2)集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。

　　4、游戏《做客去》

　　(1)听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。

　　(2)全体幼儿游戏。

　　5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。

学校的健康教育活动方案

　　一、活动背景

　　世界卫生组织，国际糖尿病联盟将每年11月14日定为联合国糖尿病日，其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。呼吁全社会力量联合起来，开展普及糖尿病知识的全民教育，以早期预防和控制糖尿病及其并发症的发生发展。11月14日是“联合国糖尿病日”，糖尿病发展趋势的数据根据最新调查数据显示，我国的糖尿病患者人数正在快速增长，已经替代印度成为糖尿病患者最多的国家，目前我国糖尿病的患病率已达9.7%，患病人数超过9200万，患病前期人数高达1.48亿以上，每天新增糖尿病例约3000人。在调查中发展，糖尿病的未诊断率为60%，有近80%的受访者血糖控制不达标，并且因糖尿病并发的心血管疾病致命率约80%左右。国际糖尿病联盟（IDF）最新预测世界糖尿病患病人群在2030年将直逼5亿，而我国糖尿病防治形势严峻，因此，“应对糖尿病，立即行动”。

　　二、活动主题：为了我们的未来全民关注糖尿病

　　三、活动目的及意义

　　1、呼吁人们关爱糖尿病人

　　2、提醒人们关注糖尿病，注意饮食健康。

　　3、正确理解糖尿病预防重要性。

　　四、活动时间：11月14日8：30至11：30

　　五、活动地点：城市广场

　　六.活动对象：社区糖尿病患者及城市广场过往人群

　　七.活动主办方：

　　绍兴第五医院

　　八、活动内容

　　（1）糖尿病患者的免费监测项目（包括：血糖、血压、BMI、腰围）

　　（2）糖尿病风险因素评估（登记：血糖、血压、BMI、腰围、有无家族史等，由糖尿病专科进行评估）

　　（3）专家为糖尿病患者现场解答疑难问题，登记电话号码便于日后回访。

　　（4）专科护士宣教有关糖尿病合理饮食及自我管理能力知识

　　（5）专职护士宣教血糖监测方法及重要性

　　（6）专科护士宣教正确胰岛素注射方法

　　（7）在横幅上签字倡议

　　（8）发放糖尿病教育知识手册

　　（9）知识竞答

　　九、活动流程

　　（1）、活动前期准备（11月12号——11月13号）

　　1.准备“为了我们的未来全民关注糖尿病”的横幅。

　　2.黑色马克笔十支，矿泉水三箱，测量仪器12套，桌椅12套。

　　3.准备彩印好的宣传手册100本

　　4.社区宣传这个大型义诊活动

　　5.医院门口宣传告知这个糖尿病日宣传活动

　　6.申请并确认场地

　　7.展板十块

　　8.知识竞答的题目

　　（2）、活动过程（11月14日上午8：30-11：30）

　　1、8：00所有参与活动工作人员在广场集合。

　　2、现场横幅悬挂，桌子一字排开，前面排放展板。

　　3、各个工作人到位就绪，确认分工。

　　4、8：30正式开始

　　5、4名专家及专科医生，2名（护理部主任及护士长）6名护士分别测血糖、血压身高、体重、腰围/臀围患者做糖尿病教育及发放宣传资料，为病友提供咨询。

　　6、1名工作人员负责签字工作。

　　7、结束时主持一个现场知识竞答比赛，发送礼品。

　　8、一名用相机记录活动场景，活动结束时寻找合适场地集体合影。

　　（3）、活动后期

　　1、将仪器统计归还

　　2、信息部将照片上传网络。

　　3、调查活动效果，交流活动感受，总结经验。

　　十、注意事项

　　1、因为是外出活动，请工作人员注意自身安全

　　2、有秩序，有礼貌的进行活动，展示我五院风采。

　　3、如有外界干扰因素，活动推至周五

　　十一、经费预算

　　附：工作人员安排表

学校的健康教育活动方案

　　一、活动名称

　　11·2心理健康教育活动周

　　二、活动主题

　　关注健康放飞心灵

　　三、活动时间

　　11月21日-12月9日

　　四、活动形式

　　1、活动形式不限。

　　2、内容积极向上，旨在增加学生的心理健康意识，进行更加深入的心理健康知识宣教。

　　3、心理咨询中心将组织开展全校层面的系列活动，包括“11·2心理健康教育活动周”启动仪式、新生安全委员和寝室长心理讲坛、心理电影展、心理晚会、挑战自我假面舞会、心理沙龙、素质拓展游园会等活动。

　　4、各院系根据自己的`院系实际和特色，组织开展相应的心理活动，营造院系心理健康活动氛围。

　　五、活动经费

　　1、按照院系实际活动，咨询中心给予院系活动经费支持。

　　2、各院系在11月18日前将活动预算和方案报至心理咨询中心成敏老师处。

　　六、活动要求

　　1、活动增强覆盖面，从学生的心理需求出发，以求达到更好地活动效果。

　　2、各院系在活动结束后，需提交活动总结或报告至心理咨询中心，以备存档。

　　3、如需要专业支持或在具体工作中有疑问，可联系心理咨询中心（办公室电：）。

学校的健康教育活动方案

　　活动目标：

　　1、能根据信号的变化，手膝着地变速和变换方向爬行。

　　2、体验爬动的乐趣，提高动作的协调性和灵活性。

　　3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　4、学会与同伴协商合作游戏。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　1、小鼓一只，哑铃替代的肉骨头若干，垫子替代的草坪、长条凳替代的独木桥若干。

　　2、画有小猫、小鸡、小兔、小狗的头像的房子图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，录音机、磁带若干。

　　活动过程：

　　1、扮演角色，活动身体。

　　(师扮演狗妈妈，幼儿做狗宝宝听音乐活动)

　　今天天气真好，小狗小狗起得早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。

　　2、变换方式朝制定目标爬行。

　　(1)“我们去向小猫、小鸡问好吧。”请一幼儿示范：爬动着到小猫、小鸡家，然后再爬回来。

　　幼儿依次爬动着依次向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。

　　(2)“我们再去向小兔也问声好吧。”要求：回来要倒爬着回来。

　　幼儿依次爬动着向小兔去问好，然后倒爬着回小狗的家。

　　3、听信号变换方向和变速爬行。

　　(1)听鼓声“咚咚咚、嗒嗒嗒、咚嗒咚嗒”分别向前爬、向后倒退爬和转圈爬。

　　(2)听信号交替爬行向前、转圈爬和倒退着爬。

　　(3)听信号变速交替爬。

　　4、调整活动量，“小狗打滚”。

　　幼儿在垫子上边打滚边休息。

　　5、游戏“小狗找肉骨头”。

　　小狗爬过草地和独木桥，到河对岸找“肉骨头”，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

　　6、放松活动“小狗洗澡”。

　　幼儿听音乐做洗澡的动作。

　　活动反思：

　　爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展。幼儿很喜欢在地面上爬动，设计了适合小班幼儿年龄特点的爬动方法让他们来体验爬动时的乐趣，在愉快的游戏中，使他们的身体素质得到了提高，情绪得到了放松。