3月8日,我市召开政府系统学习会,陈吉明市长主持并作重要讲话,要求新一届政府系统干部要提振精气神,凝聚正能量,将新班子的新面貌、新气象、新作风、新状态展现在全市人民面前。
有哪些和咱经济发展民生改善有关的呢?且随笔者到现场去听听吉明市长如何要求新一届政府班子和部门组成人员的。
看点一、 站在资阳看资阳,年年有成绩、有变化;跳出资阳看资阳,处处有差距、有压力。
吉明市长要求把工作放到全省乃至全国的大格局去审视定位,区划调整后,资阳的GDP由1200多亿元降到了800多亿元,在全省排位比较靠后,经济压力很大的现实是存在的,我们一定要撸起袖子加油干,决不能疲疲沓沓混日子,给自我加压、比学赶超。看点二、不等“帽子”,先做“里子”,干起来再说。
吉明市长在谈到学习借鉴创新时说到,上海自贸区批准设立后,苏南等一些地方不等不靠先做了起来。现在四川也获批了自贸试验区,我们要学习借鉴苏南等地的做法,主动作为。
看点三、改进服务态度,热情服务、真诚服务, 千方百计为企业、群众出主意、想办法。
吉明市长要求,要把服务工作深入下去,主动上门服务,帮助企业解决项目申报、行政审批等问题,帮助群众解决就医就学、扶贫解困等问题,决不能坐等上门
看点四、没有超常的目标,资阳发展必定加速落后,今年经济总量要迈上千亿台阶最新转作风提效能重执行守规矩心得体会百科。
吉明市长指出,干工作,舒舒服服成就不了大爷,按部就班实现不了跨越,墨守成规做不了大事,重回“千亿俱乐部”,在目标上必须加码,在责任上必须加压,在工作上必须加力,各行各业都要确立更高目标,纵向实现跨越进步,横向在全省有地位、有影响。
看点五、盯着问题想、追着问题走、带着问题干,落实针对性措施。
吉明市长深刻分析了当前资阳经济社会发展面临的难题,从面上看,建设领域、金融领域、政府债务等方面还有不少矛盾和问题;从线上看,各县(区)、各部门、各行业、各系统自身也或多或少存在一些问题和短板。要求坚持问题导向,把破解难题作为执行落实的重中之重。
近期,为全面贯彻落实资阳市政府系统学习会议精神,进一步提振干部精气神,凝聚正能量,资阳市司法局采取有力措施,强力推进,取得一定实效。
下发方案促落实
3月22日,资阳市司法局向全市司法行政机关下发了《“转作风、提效能、重执行、守规矩”学习讨论实施方案》,明确了总体要求、主要内容、方法步骤及工作要求。3月27日,市局党委研究决定,为贯彻落实学习会精神,按照建设学习型机关和党组织的要求,书目自定,统筹安排,全体干部职工每人发放1000元的读书卡,要求在规定时间内,加强自学,提升综合素质。
分层管理提质效
3月20日,市司法局下发了《加强调研工作的实施意见》,明确了副调研员等非领导职务人员的调研工作任务,发挥其调研优势,将其与其他干部职工的管理区分开来,解决了副调研员工作内容虚空、临时化、不确定、管理不规范等问题,减少了领导班子成员在分管工作上的管理层级,进一步提升了工作质效。
严格管理转作风
市局党委要求,从3月20日开始,市司法局全体干部职工除副调研员等非领导职务以外,全部实行“指纹录入”和登录“四川省司法行政工作平台”双重考勤管理,严格上下班和工作纪律,严格请销假制度最新转作风提效能重执行守规矩心得体会最新转作风提效能重执行守规矩心得体会。考核实施以来,一改过去部分干部职工懒散、迟到、早退的现象,机关上下班纪律和工作作风焕然一新。
近日,我校响应淇滨区的号召,组织教师进行了“转作风,提效能,促发展”的大讨论。作为一名小学语文教师,我深感肩上的责任重大,重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法,下面我将本次讨论后的心得体会总结如下:
我认为,作为一名教师,要能与学生进行“心与心的沟通”,我们要像爱自己的子女一样爱我们的学生。
首先,教师要把读书当作第一精神需要,要博览群书,要能在书本面前坐下来,深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识,只是沧海一粟,要想提高自己的教育水平,在教学时游刃有余,这就需要持之以恒的读书,不断地补充自己的知识,使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体,让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索,努力打造生活课堂,让学生懂得做生活的强者,生活的主人;努力打造生命课堂,体现生命价值,提升生命质量。
其次,作文一名好的语文教师,要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说:“我以为好的先生不是教学,不是教学生,而是教会学生会学。”教师在课堂上锁扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法,培养学生的学习兴趣;教师要作为学习的参与者,与学生分享自己的感情体验和想法,和学生一起寻找真理,并能成人自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外,以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙,就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。
第三,要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中,教师和学生之间,学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”,教师要“蹲下身子与学生对话”。同时,要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处,都有一个根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在学生的精神世界中要特别强烈。”因此,教师要尊重每一位学生的发现,尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解,也要给于充分的肯定。只有这样,学生才会大胆发表自己的独特见解,课堂才会充满活力。
作为一名好的教师,要爱我们的学生就像爱自己的子女一样。
作为淇滨区教育界的一名成员,我感到淇滨区教育的发展需要我们努力,振兴淇滨区教育要靠教师的辛勤工作。尤其作为语文教师、班主任,更应该扎实钻研教学业务,爱生如子,为提高福源的教育教学质量,做出自己应有的贡献。
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